大学生心理健康教育教学团队是由我院心理学教授王成德领衔、2024年由甘肃省教育厅评选立项的省级教学团队。教学团队的目标是提升团队教研能力；形成特色教学模式；有效开展心理教育活动；具有省域心理健康服务能力。
大学生心理健康教育教学团队是以教育学院为建设单位，以大学生心理健康服务中心为建设平台，以促进大学生健康成长为目标，由一支团结奋进、善于合作、勇于创新的老中青搭配，学历、年龄结构合理的专业教师组成。成员9人，其中教授2人，副教授3人，讲师4人，其中博士（含在读）4名。成员包括牟冬莲、武江坤、豆宏健、左彩霞、黄琪雅、傅涛、赵艾琳、滕汉平等。
主持人王成德教授为甘肃省高等学校教育类专业本科教学指导、认证与教材建设委员会委员，西北师范大学教育专业学位兼职硕士生导师，天水师范学院教育硕士专业学位研究生校外指导教师。从事教育学心理学课程教学、学生心理健康服务29年。兼任甘肃省心理学会常务理事，主持完成课题或项目28项，发表学术论文30余篇，主编教材专著7部，参编4部。慕课《大学生幸福与成长》2022年3月入选教育部国家高等教育智慧教育平台。获甘肃省教学名师、甘肃省最美科技工作者、甘肃省普通高等学校青年教师成才奖、甘肃省师德标兵、甘肃省高等学校教育教学成果奖、甘肃省高等学校科研优秀成果奖等。
成员融教授法、讨论法、体验法、游戏法、活动法等为一体，以专题讲座、班级授课、成长小组、个案辅导等形式普及心理健康知识，教授心理调适技能，帮助大学生健康成长。团队今后建设计划：
一是专业建设。追踪社会对人才心理素质的需求，更新教学内容，改进教学方法、教学手段，重视实践教学，提供职业指导，不断提升学生的心理健康素养和心理健康水平。
二是课程建设。科学构建心理健康教育课程体系，组织“以能力培养为本位，以学生为主体，以活动为载体”课程教学模式改革；编写校本特色教材；开展心理健康教育课程标准、教学内容、特色课件、教学案例等教学资源库建设。
三是师资队伍建设。重视教学队伍“双师”结构建设，建立传帮带等途径，特别是对青年教师心理健康理论和心理调节能力的培养，重视师德教风建设，积极培育各级教学名师。
四是实践平台建设。切实加强心理健康服务中心建设，实现优势资源共享；积极探索团队教师教学的新模式，不断提高心理健康教育教学的质量。
五是教育教学研究。将教学改革与创新和教育教学研究紧密结合，并及时把相应成果运用到教学活动中，有效提高教学质量。要及时总结教学研究、教学改革成果，申报各级教学研究项目和各级教学成果奖。
六是社会服务能力建设。依托教学团队智力和技术优势，根据经济社会发展的实际需要，组织开展辅导员、班主任、学生干部培训等社会服务，不断提高团队服务地方经济的能力。
