按照2019级数学与应用数学专业人才培养方案教学计划的安排，教育学院开展了为期1周的专业实训课程教学活动。
在上学期备课环节实训的基础之上，本学期进行了上课环节实训的工作。实训内容为中学数学教学实施技能Ⅰ，具体分为教学观摩、说课技能、授课技能、课堂教学艺术、硬笔书法(钢笔、粉笔)五个模块。本次实训旨在让学生对初中数学上课的一系列环节及技巧加以系统、专业的学习训练，为下次上讲台讲课做好充分的准备。
通过此次实训，学生们都有很大的收获。
首先，通过实训，使学生对说课、授课、课堂的艺术有了深刻的理解，训练了学生在短时间内对一节课的教学内容、教学目标、课型与课的结构、教学过程、教学方法、板书等方面进行准确地解说；训练了学生使用课堂教学环节的诸多技能，如导入技能、提问技能、讲解技能、变化技能、强化技能、板书技能、结束技能等。
其次，这次实训安排了粉笔、钢笔等硬笔书法的学习，让学生和中国传统文化近距离的对话，也感受到祖国文化的渊源流长、博大精深。学生们对粉笔字、钢笔字的学习热情很高，用心的听老师的讲解并刻苦练习，取得了很大进步， 对能成为一名合格的数学教师有了很大的信心。
最后，通过师生共同学习、讨论，增进了师生、同学之间的情感；加深了学生之间合作交流的意识，培养了学生沟通、交流的能力。让学生感受到作为一名数学教师的责任，培养他们对教师职业的认同感。
实训的学习任务虽然繁重、枯燥，但是每一名学生都表现出极高的热情，全身心的投入到实训任务中，他们的身上处处体现出对教师职业的尊重和兴趣。本次实训为下一步进行教育研习、实习、就业打下了良好基础。
（撰稿、摄影：杨兆兰）
