数学与应用数学  本科   学制：四年

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，适应国家基础教育改革发展和新时代教师队伍建设的需求，坚持立德树人根本任务，立足甘肃、面向西北、辐射全国，培养德智体美劳全面发展，热爱教育事业，师德高尚，具有扎实的数学学科知识、教育教学知识和良好的人文与科学素养；具有扎实的教育教学能力、终身学习与发展能力，具有一定的创新意识和反思精神，能够胜任中学和其他教育机构数学教学、教研和教育管理工作的骨干教师。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、实变函数、近世代数、数学建模、心理学、教育学、中学数学教学论等。

就业方向：毕业生可以在中学、教育机构从事数学课程教学、教研工作或政府教育行政部门从事管理工作，亦可在数据分析等专业领域从事教学和数据分析相关工作，或可继续攻读研究生学位。

学前教育 本科   学制：四年

培养目标：本专业坚持立德树人根本任务，适应区域经济社会发展需求，立足甘肃，面向西北，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚师德和教育情怀，具有健全人格、社会责任感、创新精神和实践能力，掌握学前教育基本理论、基础知识与基本方法，能在保教机构、教育行政部门以及其它相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的应用型人才。

核心课程：儿童发展心理学、学前教育学、学前教育心理学、学前教育史、学前儿童保育学、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前教育研究方法。

就业方向：毕业生可以在幼儿园、保教机构、教育行政部门以及其它幼教机构从事保教、管理和研究等工作，或可继续攻读研究生学位。

小学教育 本科   学制：四年

培养目标：本专业坚持立德树人根本任务，适应区域经济社会发展需求，立足甘肃，面向西北，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚师德和教育情怀，具有健全人格、社会责任感、创新精神和实践能力，掌握小学教育基本理论、基础知识与基本方法，能在初等教育机构、教育行政部门以及其它相关机构从事教育教学、研究和管理等方面工作的应用型人才。

核心课程：发展心理学、小学教育学、教育心理学、高等数学、初等数论、现代汉语、古代汉语、教育研究方法、教育测量与统计、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论。

就业方向：毕业生可以在小学、教育机构、教育行政部门从事教育教学、管理或研究等工作，或可继续攻读研究生学位。